中國兒童中心黨委委員，學前教育部部長兼幼兒園園長楊彩霞博士做了《托幼機構新型冠狀病毒肺炎防控及家園聯動要點》的講座，主要對“開學前的防控與家園聯動要點”“開學后的防控與家園聯動要點”做了詳細地詮釋。

楊彩霞部長《托幼機構新型冠狀病毒肺炎防控及家園聯動要點》的講座內容摘錄：

1.開學前的防控與多方聯動舉措?

增強員工的防控意識，托幼機構應全面檢查防疫工作部署的到位情況，并建立整改臺賬，做好開學準備。

托幼機構成立疫情防控專班領導小組，統籌做好幼兒園防疫工作，完善上報機制，法人是第一責任人；緊跟權威部門科學防控的指導要點，采取多種形式對家長、孩子、教職工進行科普防疫宣傳，使大家了解科學、有效的防疫方法，讓大家相信黨中央、相信國家，堅定信心。

研究制訂疫情防控工作方案，工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、疫情期間值班記錄制度、應急預案等，明確制度 ，責任到人——各崗人員各負其責，各司其職。

詳細了解教職員工及幼兒健康情況及心理需求，堅持“日報告”與“零報告”制度，根據多方信息，收集、捕捉需要心理疏導、提供幫助的幼兒家庭和教職工家庭，隔離不隔愛。

防控無小事，細微見真情?

為了師幼及家庭的身心健康，責任重大，托幼機構對電梯等易感染小空間有效管控；

對樓梯、樓道等公共區域，定時消毒、開窗通氣；

做細做好用于防控工作的相關物資儲備，如充足的洗手液、免洗手消毒液、口罩、手套、消毒劑、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等；

設立臨時隔離場所，位置相對獨立，以備有人出現發熱等情況時立即隔離使用；

做好閉園期間門戶管理、公共場所的定期消毒工作，確保園所消防安全、食堂防鼠等工作。

通過視頻等方式做好個別化家長、幼兒指導工作，將園所對孩子們關心、調整的關愛行動等及時送至孩子及家庭，保持家園的溫度和熱度；了解孩子情緒狀態，習慣養成、身體鍛煉、圖書閱讀和親子關系等，做到心中有數；明確告知家長“判定幼兒可否入園的方法”及園方采取的相關保障措施；常為家長們提供親子互動的優質支持資源。

2.開學后的防控與多方聯動舉措

確認全體師生的健康信息情況，明確知曉上班人員名單，告知相關部門人員做好銜接；

做好應急預案及相關演習，確保相關人員理解流程與明確職責；

提前告知家長來園安排包括錯峰來園等注意事項，來園被褥和相關衣物準備等等，確保孩子來園健康安全。

錯峰、錯時入園與離園。

家長不再送幼兒進入園內，經衛生保健人員晨檢合格后，家長在指定位置將幼兒交給班級教師。下午離園時，分不同區域、不同時間點，由家長在大門口接回孩子。送幼兒入園和離園時，人群之間保持1米以上的距離，避免人多聚集性感染和交叉感染。

具體做法?

衛生保健人員：負責組織和指導每天晨檢、午檢，增加晚檢，匯總每天信息，及時上報。同時給每個班級配備體溫計， 建議配備手持式測溫槍，每天增加班級巡視 ，上午、下午至少各 1 次。

做好幼兒因病缺勤的管理和登記，督促班級教師落實因病缺勤的追訪工作，及時匯總各班信息，按時上報。

發現疑似癥狀的幼兒?，應立即與班級教師核實并至臨時帶離到場所隔離，及時通知家長帶幼兒就診，并做好個人防護。

教 師：以兒童視角做好開學第—課

愛國教育：通過“英雄故事大講壇”“我對英雄說句心里話”等活動，激發幼兒自發自主表達向英雄們學習的積極情感，從小樹立榜樣意識，感受共情潤心下的家國情懷。

衛生保健教育：開展“我的小手洗干凈”“我會戴口罩”“健康作息我安排”常規培養活動。幼兒自我展示和表達自己會洗手、戴口罩的過程。舒緩幼兒情緒，對病毒不懼怕，不焦慮緊張等。

請幼兒結合疫情，自由表達，與同伴說悄悄話或小組討論，盡量鼓勵幼兒表達出內心的感受，舒緩內心，其次，在了解幼兒心理需求的基礎上，重點表揚幼兒宅家的表現；讓幼兒感恩戰勝病毒的英雄，引導他們愛國、愛家鄉，珍惜生命，保護動物和敬畏大自然等，根據幼兒的情緒、感受開展有針對性的心理疏通。

老師若發現幼兒有可疑癥狀，如發熱、咳嗽、嘔吐等，要及時送到臨時隔離場所，并做好該班幼兒與其他班級幼兒的及時隔離。

做好幼兒分離焦慮的減緩活動，引導幼兒堅持用七步洗手法和咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘部衣服掩住口鼻，不對著他人咳嗽。

引導幼兒在以下情況都要洗手：入園、從戶外進入室內、進食前、如廁前后、接觸眼鼻口前、接觸污漬后、擦鼻涕后、咳嗽或打噴嚏后、佩戴和摘脫口罩前后、 接觸使用高頻次公共物品（電梯按鈕、扶手等）后、接觸動物后、感覺手臟時等。

保育員：每天早、中、晚3 次對活動室和睡眠室進行開窗通風，每次不少于30 分鐘，做好班級內幼兒的保暖。在外界溫度適宜、空氣質量較好的條件下，應采取持續開窗通風。

使用含有效氯濃度為 500m g/L 的消毒液對室內家具、毛巾格、水杯格、床、玩具架、玩具收納筐以及幼兒能觸摸到的物體表面進行擦拭消毒，第—遍用清水擦拭，第二遍用消毒水，作用30 分鐘后，第三遍再用清水擦拭干凈。

幼兒玩具用含有效氯濃度為 250m g/L 的消毒液浸泡 30 分鐘 ，再用清水沖洗干凈，放在通風處吹干，班級圖書定時、定期在陽光下暴曬 4 小時消毒。

核實洗手間等區域的水龍頭數量，確保滿足需求，在園內各公共衛生間配備充足的洗手液，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確的洗手方法。用含有效氯濃度 為 500m g/L 的消毒液對水龍頭、廁所門、垃圾桶表面進行擦拭消毒。

小便池、廁坑用含有效氯濃度為 500m g/L 的消毒液進行衛生消毒，并保持衛生間無污垢、無臭味，保持地面整潔干燥。

保潔員：對托幼機構的公共區域、戶外大型玩具、樓道、樓梯及扶手、衛生間、電梯轎廂及按鈕、門把手等進行消毒，其中電梯按鈕、入口處和入口處的門把手為重點消毒部位，應增加消毒的頻次。對院落進行噴灑消毒，做好滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂工作。根據需要，放置有害垃圾桶，用于投放廢棄口罩、電梯轎廂內擦拭按鈕的廢棄紙巾、廚余垃圾，其他垃圾桶內的垃圾，應日積日清，并做好消毒記錄。

食堂人員：應持有效健康證明上崗，每天早晚測量食堂全體人員體溫并做好登記；做好食堂食品和飲用水的安全監管工作；做好炊具及幼兒餐飲具和毛巾的消毒；嚴格按餐具用品須按照《食品安全國家標準食品接觸材料及制品通用安全》要求進行高溫消毒，熱力消毒包括煮沸、蒸汽消毒、紅外線消毒，煮沸、蒸汽消毒保持 100°c , 作用 10-20 分鐘 ，紅外線消毒—般控制溫度在 120°c , 作用 15-20 分鐘 ，洗碗機消毒—般控制水溫在 85°C, 沖洗消毒 40 秒以上。

行政管理人員加強巡視，發現問題及時解決。開學后，不舉行大型集體活動。

繼續加強家園聯動。關注家長及幼兒的心理狀況，通過網上視頻家訪指導家長關注孩子心理、身體情況，并支招家長，使親子關系更加和諧。積極宣傳，利用家委會成員的作用，引導家長和幼兒盡量避免人多擁擠和空間密閉的場所，如必須外出，要佩戴口罩；配合托幼相關要求，密切關注發熱、咳嗽等癥狀的出現。如有發熱和其他呼吸道感染癥狀 ，及時到醫院就診，并最快向班級教師報備，共同做好班級因病缺勤的管理、登記和相關聯動。

? ?結語??

近期，在黨中央的堅強領導下，全國人民科學防治，共同抗疫，以堅定的信心、頑強的意志、果斷的措施，終于打贏了疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，國內疫情得到有效控制。現在，我國正內防擴散，外防輸入；世界上其他國家戰疫正酣，新冠肺炎病毒正威脅著全人類的公共安全，我們一定要嚴防嚴控，毫不松懈。

在開學前、開學后，我們要把教職員工和幼兒的生命健康安全放到工作的首位，緊盯疫情防控不放松，工作細致，責任到人，嚴防嚴控，防患未然，讓孩子和家長們在周到細致的服務中綻放笑臉，迎接更加美好的明天。

本文來自微信號：中國教育報學前周刊